随着教育部“双减”政策春风拂来，西安高新第四小学“名校+”全体教育人在校长马东的带领下躬身入局，用创新与智慧担当起责任与使命。以“为学生幸福人生奠基”为理念，以“五项管理”为抓手，以“减负提质”为总体要求，依托和整合各“+校”的特色教育资源，构建学校文化特色，丰富课后服务内容，开展多彩社团活动，提升学生的核心素养，让“双减”政策真正落到实处。

着力构建特色课程

为落实“双减”政策，实现减负增效战略目标，高新四小“名校+”积极行动起来，着力打造高效的第一课堂，精心创设丰盈的第二课堂，努力拓展实践的第三课堂。

高新四小坚持特色内涵发展，推进课堂教学改革，带动各校实施一校一品特色课堂，研发系列校本课程，形成“小种子”“诗唐神韵”“秦岭沐歌”等校本课程群，构建了“种子文化向上人生”课程体系，并带动“名校+”各校根据学校特点形成自己的特色课程。高新区第六学校“问道终南”课程、高新区第四十七小学“暮鼓望贤”课程、高新区第四十六小学“首阳采薇”课程，高新区第三十二小学的“永阳诗坊”课程等先后完成研发并投入实践，产生了深远的课程影响。

精心打造课后服务

高新四小“名校+”精心打造课后服务，结合儿童课程，充分尊重学生生命个性，以多元、多彩、多趣的学科活动，让孩子眼中有光，心中有爱，在多姿多彩中成长为阳光向上、富有创新的自己。

各成员校依据学校办学理念，精细打造各校特色课程，创新思路、多措并举，确保“双减”工作平稳有序地扎实推进，提升学生的幸福感，把课后服务做优做实。

高新四小课后服务聚焦学生学科素养发展，一方面做好学科素养专题，聚焦学生作业辅导，减轻学生家庭作业负担。另一方面聚焦新教育，打造学校特色课程，师生共读经典书籍，开展多种形式的学生体育、美育活动。

高新区第六学校分中小学部进行课后服务工作。中学部主要以学科素养专题辅导为主，为学生辅导作业，答疑解惑。小学分三个部分进行：学科素养专题、课间大活动和项目式学习。使学生在课后服务中真正有收获有成长。

高新区第十七小学以“礼”为先，围绕“校园礼仪”“家庭礼仪”“社会礼仪”等主题，利用课后服务时间开设礼仪课程，教育学生做礼貌涵养的智信好孩子。

高新区第十八小学增强教育服务的选择性、多样性和发展性，建立完善推进课后服务的长效机制。

为实现减负不减质，让学生学有所得、学有所长，高新区第三十二、四十六、四十七小学持续推进精细化管理，立足课堂主阵地，着力打造高质量第一课堂，开设形式多样第二课堂，制定课后服务实施方案及细则，让多彩课后服务助力学子快乐成长。

充分开展缤纷社团

让教育回归育人本质，让童年回归本来色彩。高新四小“名校+”各校以学生为中心，立足实际，为学生提供丰富多彩、可选择的特色社团课后服务，坚持五育并举，落实文化润疆，描摹“多彩课堂”的新样态，满足学生个性化发展需求，让校园充满活力与朝气，让社团活动更有温度、更具内涵。

学生在丰富多彩的社团活动中，实现身动、脑动、意动、手动的多元融合体验，每个孩子在积极参与中找到自信，动手实践中发展特长。成功和幸福感，给孩子们打造了一个幸福快乐的童年。

高新四小“名校+”全体教师乘着“双减”的春风，用心、用情、用爱，成就有温度的教育，让孩子们在“双减”政策的阳光下健康、快乐、无忧地成长。（当地供稿 西安高新第四小学）

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