11月17日,王予川在德亭鎮酒店小學教室內擦黑板。
23歲的王予川是河南省嵩縣德亭鎮酒店小學的一名全科教師。2020年9月到崗后,王予川除了擔任兩個六年級畢業班的數學老師,還發揮全科教師的“多面手”優勢,協助體育老師改編課間韻律操,帶領興趣社團學生編排“課本劇”、學習面塑技藝等。此外,她還成為寄宿學生的生活老師、課后輔導老師,與學生朝夕相伴。
酒店小學的300余名學生來自7個村庄,留守兒童多、學生基礎差。10多年前,王予川也曾在嵩縣一所鄉村小學就讀,她理解農村學生的需求,盡力為孩子們的成長提供好的條件,“看到這些孩子,就像看到我小時候的樣子。”
2016年起,為緩解農村學校音樂、美術、信息技術等薄弱學科教師短缺矛盾,河南省啟動小學教育全科教師培養計劃,定向培養“下得去、留得住、教得好”的小學全科教師,王予川成為河南省第一批招收的小學教育全科教師,她將和其他老師一起扎根農村學校,呵護孩子成長。
新華社記者 郝源 攝
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