家有萌娃上網課幾多歡喜幾多愁

今天，廣州初三高三年級學生正式開學，積極備戰高考和中考。這邊，老師們收好直播器材，大呼：“網課終於結束了！”那邊，家長們幫娃備好行囊，暗自竊喜：“‘神獸’歸位，順利交接！”回望這些天的網課生活，既有親情的碰觸，也有內心的感恩，上好“宅式”網課，小編有話要說。

“主播”“客服”和“鬧鐘”

老師一人分“飾”多角

一轉眼，“小神獸”宅家上課一兩個月了，從最初的暈頭轉向無比抓狂到現在的按部就班漸漸習慣，讓我最感恩的，除了在家裡全天候陪護的老人、努力適應新規則的孩子，還有在極短時間內速成“主播”“鬧鐘”“客服”和“巡視員”等多種角色的老師們。

記得剛組建企業微信群用來“雲上課”的時候，由於多數家長接觸甚少，各種問題層出不窮，老師立馬變身“在線客服”，通常剛回答完一個家長的問題，另一個家長的問題又跳出來了，“××爺爺，您別著急，我馬上和您私聊”“××媽媽，我馬上看一下您發我的私信再回復您”……一天下來，“客服”忙得不亦樂乎。殊不知，這還只是開始，“老師，我答完題提交不了！”“老師，我一進直播間就黑屏了！”“老師，孩子的答案明明是對的但系統提示錯了！是不是格式問題？”……每當看到這些問題在上課時段噼裡啪啦從群裡跳出來，“心亂如麻”的我都會對“一對多在線貼心服務”的老師產生無限敬佩和同情。

除了“客服”外，“鬧鐘”是老師們的另外一大功能。每天早上7點多，班主任老師就在群裡提醒孩子准備上課，組織接龍打卡簽到，發布一天的課程安排和注意事項。每天中午，“鬧鐘”又會在群裡准時提醒：“填報校園學生健康卡的時間到啦！請您准時填寫！”隔三岔五，准有粗心的家長忘記及時填報，這時“鬧鐘”又會負責任地在群裡提醒：“××媽媽，請及時填寫！”“××爸爸，就剩您啦！”……

當然，老師的主業還是“主播”。全天不同時段，各科“主播”輪流上線，一會兒建直播間，一會兒發音頻，一會兒組織雲練習、一會兒又開始雲評卷。晚上，孩子結束了一天的學習，老師們也不能閑著，光是看發到群裡的各種課件，就知道背后凝聚著他們的多少心血——哪怕只是學一首五言絕句，課件包裡就包含了文檔、視頻和PPT全套內容。至於每天發布作業提示、在線收作業、改作業、雲點評，更是事無巨細。

這還不算完，雲上課還把老師生生“逼”成了“巡視員”。經常這邊廂雲課堂如火如荼進行中，“主播”正在傳道授業解惑，那邊卻有幾個搗蛋鬼溜號建起小群瘋狂拉同學進群聊天，被拉的同學有的很自覺，主動退了，一會兒又被拉進去了，實在煩了，隻好截屏向老師求助。這時，“主播”們不得不暫停授課，趕緊把搗蛋鬼們拉回正途。待下課后，再私信搗蛋鬼們的家長一番溝通……

日子猶如沙漏。宅家學習這段難忘的日子裡，老師們付出了多少心血，相信每一位家長心中都有深刻的感知。隨著既定開學日期逐漸臨近，想必即便返校復課，老師們也絲毫不能輕鬆。希望早日“疫過天晴”，讓孩子們輕鬆無憂地在校園裡快樂學習，也讓可愛可敬的老師們好好歇一歇。

家有二孩 宅家網課歡樂多

家有兩寶，大寶喬喬七歲半，二寶棠棠兩歲半。喬喬正讀小學一年級，原本盼望著下學期加入少先隊員，沒想到一場疫情，讓她留在家中，和老師同學們隔空上課。棠棠今年9月准備上幼兒園，原本打算給她報小小班適應一下，結果，留在家中陪姐姐上網課。相差5歲的孩子，每天過著超長寒假，還好，雞飛狗跳的日子並沒有持續。

剛開始網課，全家人都不適應。因為每天要用企業微信上學校的課，喬喬就得每天准時搖醒沉睡的我。在黑暗中摸索放在腳邊的手機，瞇著眼睛打開微信，確定同步到iPad后，我又倒頭睡下。好景不長，准確來說，也就是5分鐘后，旁邊的妹妹被外頭的電視聲吵醒，“姐姐在上課了。”我隻得再次掙扎著起床給妹妹穿好衣服，迎接早晨的太陽。

每天上班前的日子，我都在身心俱疲、無奈至極、忍無可忍這三個狀態中循環播放。

先說“身心俱疲”，因為網課，我當起了炊事員，早起做飯保証營養，還得當好監督員，確保作業及時完成並上傳到小程序，最具挑戰的是，要防著時不時手握玩具的妹妹沖入姐姐的上課現場。

再到“無奈至極”，在家上網課，喬喬最常挂在嘴邊的話就是：“媽媽，我現在干什麼？”看著妹妹在一旁玩，自己卻在上課，心理難免有落差。於是手拿玩具上課，一有風吹草動就探頭張望，還會插上一嘴。

至於“忍無可忍”，是我給喬喬置辦了一套網課神器：iPad（方便投屏）、家用折疊小桌子（電視機前的臨時課桌）、防藍光兒童眼鏡（保護眼睛）。這些裝備妹妹都沒份，對她而言，不搶何買？一不留神，她就偷偷解鎖iPad看《小豬佩奇》，一屁股坐在小桌板上玩過家家﹔戴著姐姐的眼鏡“招搖過市”……

本以為這樣的死循環無法打斷，怎料變化悄然發生，一段時間以后，不僅我的睡眠時長變長了，姐姐也能自主上課了，妹妹還當起了小老師。

每天早上姐姐自行起床，主動准備好課件，輕手輕腳地喊我起床開微信，不僅能按時完成當天的作業，甚至還能提醒我盡快提交。不足齡的妹妹，在陪課兩個月后，也適應了上網課。她最喜歡和姐姐上體育課，和姐姐一前一后跟著屏幕，在爬爬墊上做熱身運動。有趣的是，網課上多了，她還有模有樣把繪本放在電視機前，扮起老師“講課”。

家有二孩，是網課時代最大的紅利，不僅鍛煉了大孩的自主學習能力，還讓小孩在家裡也過上了早教生活，兩娃的感情也日益增進。就在我打開微信打算贊一贊這生活時，赫然發現多了十幾個表情包。喬喬！媽媽有話問你！

網課縱有千般好

還盼“疫”停早歸校

一場疫情，一家人的生活節奏全被打亂，曾一度擔心沒了學校作息和老師監督，兒子會陷入“月亮睡了他不睡，每天吃飯不規律，洗臉刷牙一小時，網課作業打瞌睡”的狀態，現在想來，真是自己給自己加戲，兒子有他自己的一套時間管理。

自從收到學校寄來的教材以后，掐指一算，兒子暢暢已經在家上了兩個多月的網課。看著他每天起床打卡上課，和同學線上討論得不亦樂乎，再看看朋友圈裡被網課“花式吊打”的家長們，不禁長舒一口氣，孩子大了真省心，管好一天三頓飯，其余萬事不用愁。上午下午都有課，晚上還有晚自習，從來沒有機會如此近距離地觀摩兒子的學習生活，這次不僅24小時不間斷播出，還三百六十度無死角真人上線，甚至附贈互動體驗項目——代替老師給兒子當監考，老母親又收獲一項新技能！

暢暢告訴我，課程都是錄播的，一科老師錄一門，因此，他能聽聽別班的老師如何講課， 博覽眾家之長，這可是在校上課享受不到的福利。同時，各科老師隨時在線，有問必答非常方便，錄播的課程還能反復看。為方便學生理解，老師改變了授課方式，圍繞一個知識點進行講解，一堂課就是一個大專題，“就像一顆知識膠囊，濃縮了該知識點的全部內容。”這一點讓暢暢非常滿意，與其在碎片式吸取知識，他更偏向於先搭好理論框架，再將各個知識點進行細化。

兒子的學習雖然不操心，但運動量著實讓人頭疼。以往，光是飯堂和宿舍，每天也能刷個幾千步，如今臥室客廳加飯廳，偶爾去陽台透個氣，要想步數過萬？隻得一咬牙把兒子推上跑步機，快走也好慢跑也罷，不夠四十分鐘別想下來。最近尋思著再添置瑜伽墊，讓兒子跟著APP針對性訓練，要不做點家務也成，一樣消耗熱量還有益健康。

初三、高三的孩子今天就要返校上課了，兒子的網課生活也將於下月結束，正所謂，網課縱有千般好，還盼“疫”停早歸校。