最快3年毕业，自主选课程、选老师、选时间……从今年9月起，长安大学全体2022级本科生将按照《长安大学完全学分制改革实施方案》，全面接受完全学分制培养。

“完全学分制是什么？”“为什么要进行完全学分制改革？”据了解，与学年学分制不同，完全学分制是以选课为前提，以绩点和学分作为学生学习“质”和“量”的测评标准，以取得必要的最低学分为毕业标准，采用多样的教育规格和较为灵活的过程管理方式的一种教学管理制度，打破学年学分制的时间和内容刚性，赋予学生更大的学习自主权。近年来，完全学分制正在国内高校中迅速发展，东南大学、天津大学等多所高校率先试行，取得了良好的改革成效。

据悉，长安大学将从实施弹性学制、优化本科人才培养体系、改革教学管理体制和完善教学支持体系等4方面积极推进完全学分制改革。本科基本学制为4年的专业，学生在校修读年限原则上3-6年，学生在3-6年内修满培养方案规定的最低学分，取得毕业资格毕业时学制按4年计算……其中，探索本研贯通式培养、试行学分银行制度尤为引人注目，学校将组织有条件的学院在第4学年制定研究生先修课程清单，供学有余力的学生选修，完成规定学习任务并考核合格，在本校攻读研究生阶段将予以学分直接认定；学校还将培育一批科研创新育人工作室，将科研平台转化为实践育人平台，让本科生早进团队、早进课题、早进实验室。同时，持续推进人事管理和分配制度改革，以保障优质教学资源的充分利用，充分调动高水平教师特别是教学名师的工作积极性，支持他们多开课、开好课，开通识课程、新兴交叉学科课程。

下一步，长安大学将按照“统筹规划、分步实施、配套改革、平稳过渡”的原则，全面深化完全学分制改革，进一步优化学科大类培养和宽口径专业教育，构建跨学科跨专业人才培养体系，努力实现“厚基础、宽口径、强能力、高素质、重实践、求创新”的本科人才培养目标，通过不断夯实通识教育和创新创业教育，全面提升本科人才培养质量和办学水平。（当地供稿：长安大学李可 杨博）

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