五月十六日，陝西航空職業技術學院增材制造技術專業學生潘念豪（右）在老師指導下檢修飛機發動機。

　　36所高校上榜“2025軟科中國高職院校排名”，高職院校在校學生達100萬人，建立省級開放型區域產教融合實踐中心146個，實施校企合作典型生產實踐項目103個……

　　近年來，陝西通過優化專業布局、深化校企協同、推動職教“出海”等方式，持續深化職教改革，構建與新質生產力發展相匹配的現代職業教育體系，培養出一大批新時代高素質技術技能人才。

　　對接產業需求

　　做好專業“加減法”

　　陝西積極引導和支持高職院校優化專業布局，設置服務國家重大戰略、區域重點產業和特色產業、民生緊缺需求的高等職業教育專科專業，不斷提升高等職業教育與社會發展的適配度。

　　“我很慶幸當時選擇了這個專業。寒假實習結束后，實習公司的領導對我很認可。”5月14日，陝西航空職業技術學院增材制造技術專業23781班學生潘念豪告訴記者，“我平時在學校所學的專業知識實用性很強，實習時許多業務都能直接上手。”

　　“潘念豪所學的增材制造技術專業，是我們學校根據汽車制造、航空航天等領域產業需求於2023年新開設的，旨在培養能夠從事產品數字化設計、增材制造工藝制訂與實施等工作的高素質技術技能人才。”陝西航空職業技術學院院長冉文表示。

　　陝西航空職業技術學院以產業需求為“指揮棒”，探索出獨具特色的高技能人才培養之路。“每學年結束后，學院領導牽頭，組織招生就業部、教務處及各二級學院骨干成立調研團隊，奔赴多家企業進行實地調研。調研中，我們深入車間廠房，與企業管理者討論行業趨勢，向一線技師請教最新技能標准，和企業人力資源專家探討用人需求。根據調研結果，我們會及時調整學院的人才培養方案。”陝西航空職業技術學院副院長盧強說，“這些年，從航空工業龍頭企業到區域中小企業，我們幾乎跑遍了。”

　　調研數據是專業建設的“指南針”。

　　“瞄准當下產業需求，我們對機械制造與自動化等老牌專業進行升級，增加了智能制造技術、工業互聯網應用等新課程，並淘汰了5個與當下產業脫節、就業前景較差、人才需求量低的專業。同時，我們緊抓新能源汽車產業崛起契機，調整了8個專業方向，增設了工業互聯網應用、工業過程自動化技術等7個新興專業。”陝西航空職業技術學院黨委書記李軍表示。

　　強化校企合作

　　推進產教深度融合

　　陝西緊抓職業教育發展的歷史機遇期，持續強化校企合作辦學、合作育人、合作就業、合作發展，推動實現更深度的教育協同和產教融合，培養更多大國工匠和高技能人才，加快構建現代職業教育體系。

　　“同學們，我們在設計RPA銷售費用匯總機器人時，切記要在‘打開Excel文件’控件下方添加‘提取Sheet內容’控件，否則機器人無法正常運行……”5月14日8時30分，在陝西財經職業技術學院智慧實訓中心，教師張珊珊在指導2023級智慧財經卓越班的學生開展RPA財務數據分析課程實操。

　　2022年，陝西財經職業技術學院緊跟國產技術迭代升級的步伐，與華為技術有限公司合作共建華為ICT會計產業學院，共同打造智慧實訓中心，開設智慧財經卓越班，在人才培育、社會服務、創新創業等方面開展深度校企合作。“我們依托華為技術有限公司豐富的技術資源與產業集群，構建‘公共基礎課+專業核心課+產業拓展課+崗位實踐課’的模塊化課程體系，著力培養更多服務地區產業發展的復合型高素質技術技能人才。”華為ICT會計產業學院負責人薛媛告訴記者。

　　華為ICT會計產業學院只是學校深化產教融合的一個典型范例。

　　“我校持續完善組織架構，構建校企合作治理機制，成立校企合作委員會、辦公室及院系工作小組，形成三級管理架構，更好地與企業開展人才培養、技術研發等方面合作。學校為企業解決技術難題、促進科研成果轉化，企業則根據需求在學校‘定制’人才、提前選聘員工，從而形成協同發展共同體。”陝西財經職業技術學院校長程書強表示，“學校持續打造‘雙師型’教師隊伍，建立了由295名行業專家、企業技術骨干和高校教授參與的外聘教師庫。同時，學校鼓勵教師考取相關職業資格証書，目前全校有381名教師成為‘雙師型’教師，為產教融合提供了有力保障。”

　　推動職教“出海”

　　擴大全球“朋友圈”

　　陝西通過打造“秦嶺工坊”自主品牌等方式，引導高職院校高水平對外開放，大力培養語言通、專業精的國際化復合型技能人才，提升職業教育國際影響力，為共建“一帶一路”貢獻力量，推動中國標准走向世界。

　　“在這裡既能學習中文，還能學習機電一體化技術，我非常滿意。”5月15日，陝西國防工業職業技術學院的泰國來華留學生柯成力表示。

　　2023年8月，陝西國防工業職業技術學院整合多方優質資源，聯合泰國坦亞武裡皇家理工大學、比亞迪股份有限公司建成中泰“秦嶺工坊”，為泰國當地師生、中資企業員工開展“中文+職業技能”培訓，為比亞迪泰國分公司培養機電一體化、新能源汽車等領域的高素質技術技能人才。

　　據介紹，中泰“秦嶺工坊”的學生第一年在泰國完成必修理論課程和基礎漢語學習﹔第二年來陝進一步學習漢語，完成實習實訓課程﹔第三年和第四年返回泰國完成畢業設計、在中資企業實習。得益於中泰“秦嶺工坊”的成立，柯成力有機會來到西安學習機電一體化技術。

　　陝西國防工業職業技術學院副校長孟繁增表示：“中泰高校共同修訂人才培養方案並選拔專任教師組建專業教學團隊，比亞迪公司委派工程師組建實踐教師團隊，形成聯合培養共同體。此外，學校與比亞迪公司共同開發教材及數字化課程資源，為泰國師生開展職業技能培訓。”

　　“中泰‘秦嶺工坊’建成以來，我校22名師生赴泰國參加訪學活動，24名泰方師生來我校學習，學生海外實踐就業與短期交流培訓共計198人次。中泰高校聯合編寫雙語教材51本，為比亞迪泰國分公司編寫《新能源汽車檢測與維修》等6本教材、開發數字化課程資源，承接比亞迪公司等中資企業海外員工教育培訓210人次。”陝西國防工業職業技術學院黨委書記全衛強表示，“通過運營中泰‘秦嶺工坊’，學校形成了‘學校主導、學生主體、企業參與’的教育國際化創新發展新機制，國際化辦學能力進一步提升，‘秦嶺工坊’職業教育陝西品牌越擦越亮。”

　　“全省職業院校不斷適應國民經濟發展和產業轉型升級需要，已成為培養大國工匠、能工巧匠、高技能人才的主陣地，陝西職教改革發展的政策供給更加有力、體系建設持續完善、教學改革不斷深化、治理水平日益提升、服務能力顯著增強。”省教育廳副廳長申雪峰表示。（記者 郭詩夢文/圖）

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