在线教学质量如何保证 建大“云”督导全力守护

“疫情尚未结束，‘云’开学已两个多月，在线教学持续开展，老师同学们适应得如何？教和学的效果怎么样？质量如何保证？……”近日，面对这一连串的问题，西安建筑科技大学（以下简称西安建大）督导组的“云监工”老师们，用他们的连日来的辛勤付出给出了答案。

云端授课重在导，平台集结听课忙

“标准不缩水，质量不降低。”面对特殊时期全校大规模地开展在线教学，西安建大迅速出台相应的教学质量保障实施办法，成立了由17位教师组成的本科在线教学质量督导组，对在线教学进行全过程的有效监控。

“督导工作转到线上，需要我们主动学习所使用到的几乎全部的平台软件，做到精准督导。”督导组组长王民教授说，“从督到导，重心落在‘导’上，听课后注重交流、评价时注重特点、指导时注重建议，对青年教师注重鼓励、对优秀教师注重推介。”

截至目前，督导组老师已在各类平台听课四百余人次，反馈意见建议360多条，覆盖所有学院，总体优良率达到99%。个别老师每周听课次数多达16次。每次听课后，督导群内都会热烈讨论各种教学平台的优缺点、设计教学环节、推介优秀典型案例等，不断提出改进建议和指导意见。

实时掌握教学状态，切身考察兼收并蓄

督导组通过建立联络督导和互动反馈体系，实时掌握师生教与学的状态，通过切身考察和引导，不断提升线上教学质量。“有的老师自备黑板坚持板书教学、自购幻灯设备来改善直播效果、将直播与教学群和教学平台有效衔接……采取这些多样化的手段进行课堂互动和讲授，充分体现了‘以学生为中心’的教学理念，营造了友好的教学氛围，增加了学生对课堂的粘性。”督导组李从容教授介绍说。

“这是对教师与学生的双重考验。教师重点考察运用网络有效地组织教学的能力，学生重点考察自觉学习能力和自我管理能力。” 督导组顾凡教授说。袁林江教授表示，“此次对网络教学的优缺点，师生们都有了切身体会，昭示着传统以课堂为核心的传统教学在未来可以与网络教学兼收并蓄。”

立德树人是根本，保障教学是重任。西安建大通过“云”督导，“确保线上线下同质”，在教学质量监督、评价和监测等过程管理中，应对挑战，全力守护。

学校教务处相关负责人表示，学校将以此为契机，在教学督导中引导和鼓励广大教师继续转变教学理念，改革教学方式，全面推动课程改革和课堂革命，积极探索适应线上线下教学融合发展的教学新范式。（当地供稿 王俊 肖楠）