“教育，是城市發展的靈魂，是孕育新人才、新思想、新面貌的沃土。”城市推薦官石峰虎深情地說，他心中有一個堅定的信念，那就是要辦“老百姓家門口的好學校”。

石峰虎，陝西省西安愛知中學的校長，作為一名老教育工作者，在他看來，課堂的根本不僅是傳授知識，更是激發學生的潛能和創新精神。

“我們學校已構建了獨具特色的‘陽光’課程體系。”石峰虎表示，宏觀上，立足國家課程標准，開足開齊國家課程﹔在此基礎上，結合本校學生的培養目標及學校發展的特點形成課程結構與內容體系。微觀上，立足學校文化、教學資源與社區資源建構不同核心課程群，讓學生將理論與實踐相結合，真正落實“立德樹人”根本任務。

智慧課堂裡，教師利用多媒體技術進行教學，通過圖片、視頻、音頻等多種形式展示教學內容，使得課堂變得更加生動和有趣。

學以致用的選修課上，孩子們任意挑選心儀的課程，打造“沉浸式”學習體驗。

心理健康課堂上，“我很重要”的游戲幫助學生在心裡種下“我很重要”的種子，落實課程核心素養的育人價值。

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課堂變一變，效果翻幾番。2024年10月19日，陝西省國家級義務教育教學改革實驗區和實驗校工作啟動交流會在西安愛知中學召開。會議回顧了教育部於2024年1月公示的義務教育教學改革實驗區和實驗校名單，其中陝西省西安市碑林區、渭南市臨渭區成功入選實驗區，西安小學、西安愛知中學、西安經開第三小學、陝西師范大學附屬中學、渭南市合陽縣甘井中心小學、商洛市鎮安縣白塔中學榮登實驗校名單。

“下一步，我們的著力點將重點聚焦課堂教學改革，變‘課堂’為‘學堂’，變‘教案’為‘學案’。”石峰虎表示，整個課堂要呈現出一種自主、探究、實踐、實驗的小組合作方式，以“閱讀、思考、表達”為主線、充分發展“五學”“三分”的課改模式。

《西安市“十四五”教育事業發展規劃》明確，到2025年，教育資源供給更加均衡，教育質量顯著提升，教育結構進一步優化，教育體系逐步完善，對外開放水平進一步提升，保障能力得到全面加強。現代化教育治理體系更加完善，服務經濟社會能力顯著提高，學習型城市基本建成，教育競爭力達到西部領先水平，建成同國家中心城市和國際化大都市相適應的現代化教育體系。

截至2023年，西安共有基礎教育和職業高中學校 3766所，在校學生20266萬人，全市標准化高中佔比達到100%，普惠性幼兒園佔比達90%以上。近三年，西安培育新優質學校600所，打造65個教育集團，帶動203所學校高質量發展，建設21個高中城鄉學校共同體，創建5個市域產教融合聯合體。

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