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新一輪教育強國指數測算結果發布

中國在全球位次上升,居第二十一位

本報記者 丁雅誦
2024年06月11日08:34 | 來源:人民網-《人民日報》
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近日,中國教育科學研究院發布新一輪教育強國指數測算結果,與2022年度相比,中國在全球的位次上升2位,居第二十一位,是2012年以來進步最快的國家。

“透過指數的變化,可以分析出我國教育事業改革發展情況,並持續追蹤了解教育強國發展動態和趨勢。”中國教育科學研究院教育統計分析研究所所長馬曉強表示,“教育發展是一個慢變量,也是一個累積變量。一年來,我國教育強國指數的上升主要表現為優勢指標不掉隊,短板指標有提升,創新指標有突破。”

建設教育強國,基點在基礎教育。近年來,從基礎教育優質均衡發展,到教育數字化轉型,再到大力發展科學教育、提升中小學教師學歷,種種舉措助力基礎教育扎實推進。教育強國指數測算顯示,我國基礎教育質量獲得更多國際認可,不僅多次在國際學生評估項目(PISA)測驗中表現搶眼,國家義務教育質量監測反映出的閱讀、數學等學科合格率與PISA測驗反映出的OECD(經合組織)國家平均達標率基本相當,整體達到排名前15位國家水平。同時,高中階段毛入學率穩中有升,2023年達到91.8%。

建設教育強國,高等教育是龍頭。“與2022年相比,我國進步最明顯的是高等教育普及與辦學水平指標。”馬曉強介紹,2023年我國高等教育毛入學率達到60.2%,相比排名前15位國家的平均水平(86.9%以上),差距進一步縮小﹔在世界上具有影響力的高校排名中,我國入選TOP200的高校數逐年增加。此外,我國高等教育畢業生中STEM(科學、技術、工程和數學,國內主要為理工科)學科佔比處於世界前列,持續保持在40%以上,為培育和發展新質生產力奠定了堅實的人才基礎。

《 人民日報 》( 2024年06月11日 07 版)

(責編:鄒星、魏鑫)

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