“教育，是城市发展的灵魂，是孕育新人才、新思想、新面貌的沃土。”城市推荐官石峰虎深情地说，他心中有一个坚定的信念，那就是要办“老百姓家门口的好学校”。

石峰虎，陕西省西安爱知中学的校长，作为一名老教育工作者，在他看来，课堂的根本不仅是传授知识，更是激发学生的潜能和创新精神。

“我们学校已构建了独具特色的‘阳光’课程体系。”石峰虎表示，宏观上，立足国家课程标准，开足开齐国家课程；在此基础上，结合本校学生的培养目标及学校发展的特点形成课程结构与内容体系。微观上，立足学校文化、教学资源与社区资源建构不同核心课程群，让学生将理论与实践相结合，真正落实“立德树人”根本任务。

智慧课堂里，教师利用多媒体技术进行教学，通过图片、视频、音频等多种形式展示教学内容，使得课堂变得更加生动和有趣。

学以致用的选修课上，孩子们任意挑选心仪的课程，打造“沉浸式”学习体验。

心理健康课堂上，“我很重要”的游戏帮助学生在心里种下“我很重要”的种子，落实课程核心素养的育人价值。

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课堂变一变，效果翻几番。2024年10月19日，陕西省国家级义务教育教学改革实验区和实验校工作启动交流会在西安爱知中学召开。会议回顾了教育部于2024年1月公示的义务教育教学改革实验区和实验校名单，其中陕西省西安市碑林区、渭南市临渭区成功入选实验区，西安小学、西安爱知中学、西安经开第三小学、陕西师范大学附属中学、渭南市合阳县甘井中心小学、商洛市镇安县白塔中学荣登实验校名单。

“下一步，我们的着力点将重点聚焦课堂教学改革，变‘课堂’为‘学堂’，变‘教案’为‘学案’。”石峰虎表示，整个课堂要呈现出一种自主、探究、实践、实验的小组合作方式，以“阅读、思考、表达”为主线、充分发展“五学”“三分”的课改模式。

《西安市“十四五”教育事业发展规划》明确，到2025年，教育资源供给更加均衡，教育质量显著提升，教育结构进一步优化，教育体系逐步完善，对外开放水平进一步提升，保障能力得到全面加强。现代化教育治理体系更加完善，服务经济社会能力显著提高，学习型城市基本建成，教育竞争力达到西部领先水平，建成同国家中心城市和国际化大都市相适应的现代化教育体系。

截至2023年，西安共有基础教育和职业高中学校 3766所，在校学生20266万人，全市标准化高中占比达到100%，普惠性幼儿园占比达90%以上。近三年，西安培育新优质学校600所，打造65个教育集团，带动203所学校高质量发展，建设21个高中城乡学校共同体，创建5个市域产教融合联合体。

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