操场上，花式课间操整齐有序；课堂里，朗朗读书声，声声入耳……这里是杨庄小学，支教老师和孩子们的欢笑声飘荡在山谷间。

杨庄小学，地处陕西省汉中市勉县元墩镇杨庄村，这里教育环境简陋、师资力量薄弱，是中国铁路西安局集团有限公司八个定点帮扶村之一，学校辐射4个自然村。杨庄小学全校师生200名，60%以上学生为留守儿童，很多孩子常年没有走出过大山。

“来的时候，我带了好多东西，有玩偶、学习用品、绘图纸等，希望可以第一时间和小朋友们‘打成一片’。”2021年冬天，国铁西安局发起前往勉县担当学生社团活动辅导员的支教邀请，汉中车务段汉中车站客运员孟露作为首批选拔人员来到这里支教。

到了学校，孟露主动了解教学工作安排，积极向学校老师、驻村工作队了解排查学生基本家庭情况。利用周末时间，对学生家庭进行家访。根据所掌握的第一手材料，制定重点帮扶学生计划。

孟露在给孩子们上音乐课（资料图）。于海 摄

孟露在学校担当二、三年级和五、六年级的科学、音乐等课的任教老师。她发现学校在艺术老师配比方面比较缺乏，孩子们基础艺术素养十分薄弱。为此，她观看名师公开课视频，精心备课，从最基本的音符、节奏入手，为孩子们普及基础乐理知识，打开通往音乐艺术殿堂的道路。

“一学期下来孩子们基本能根据简谱，唱出相对应的音乐旋律了。”孟露高兴地说。

为了丰富孩子们的课间生活，培养孩子们的综合素养，孟露利用教学间隙，组建了杨庄小学第一支合唱团，孩子们演唱的曲目《布谷鸟》在参加学校元旦文艺汇演中，取得了第一名好成绩。同时，她为孩子们编排的花式课间广播操《向快乐出发》也得到师生们的一致好评。

“我还专门开设了特色少先队员课堂，每期会结合当前社会热点话题，让孩子们在课堂上交流讨论。”孟露表示，这不仅丰富了孩子们的视野、拓宽了他们的眼界，还让他们的语言交流、组织能力和思想创新能力得到了提升。

孟露陪伴孩子们过“六一”儿童节。陈燕 摄

在孩子眼中，孟露不仅仅是老师，更是知心大姐姐。孟露不仅利用晚自习或下课时间，与孩子们谈心、玩耍，她还选择了3名家庭条件较为特殊的学生，作为支教帮扶的重点。其中年仅8岁、与70多岁且有听力障碍的爷爷相依为命的小思杨更是得到了孟露的悉心照顾。孟露不仅关心小思杨的日常生活，还在小思杨学习进步时奖励她漂亮发卡和学习用品。

2022年春运期间，孟露在积极参加车站春运志愿服务的同时，还为小思杨准备了新年礼物，并邀请小思杨乘坐公益小慢车和“复兴号”动集动车组列车去参加列车上的“庆小年”文化春运活动，让孩子不仅圆了坐火车的梦，还参观了高铁车站，感受外面的世界，勉励她好好学习、走出大山。

为了让更多人关心关注山区留守儿童，了解他们求学的不易，孟露创作了支教系列漫画日记，注册“lulu支教日记”公众号，通过文字、图片、视频等方式，在新媒体平台上记录她在学校的支教工作以及和孩子们相处的点点滴滴，让越来越多的人了解山村孩子的生活日常，见证他们的成长。

“lulu支教日记”发出后，不仅引起了广东省一位退休老教师黄奶奶和汉中车务段团委的关注，他们在天冷时提前为孩子购置新棉被、毛毯、被罩、棉衣、鞋子以及学习用具、课外书等，为孩子们送去关爱和温暖。还吸引了其他驻村帮扶单位，积极为学校捐赠物资近8千余元，为孩子们配备了新文具以及种类丰富的阅读书籍、新的教学设备，保证了2个班42个孩子，人手一个新乐器。

孟露联合村干部通过多种形式助力农产品销售。于海 摄

为了增加当地老乡的收入，让孩子们都能顺利上学， 2022年暑假，孟露联合“四镇八村”的驻村干部，通过走访村民、实地参观等方式，进一步了解帮扶村的特色农产品，并通过直播、公益小慢车展销等多种形式助力农产品销售，在短短2个月内累计销售农产品3.7万斤，帮助村民增收29.5万余元。

“支教是我内心最深处地呼唤，我愿为大山深处的学校和学生们做些有意义的事。”孟露说。

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